Business Meeting

기업외국어교육과NeuroLinguistics의접목

ケネス・ルーベン・リー著이영빈

NLP(Neuro LanguicalProgramming)는언어교육과아주밀접한관계를가zippy고있습니다。  아주쉽게이야기하자면、

미드영어、  영화、노래등을이용한교육방법들이그좋은예제입니다。  그러나그방법들은나름대✧의한계성을

가zippy고있습니다。  다양한상황에서말을이어나가야하는경우에、아주제한적이거나。

확률이있습니다。

(굳이말하자면)머리속에zippy식이

말하는두뇌랑잘연결이안된다는말입니다。 

아는것은많은데적용이안된다는이야기이죠。  

 

실제말하는것은 "말해야만"배울수있습니다。 

골프unicorn윙과도같은거랍니다。  근육메모리!! 연습한대✧실제상황에자기도모르게나와야합니다。

어려워도자꾸쉬운문장으✧말하고그상황속에들어가는것이필요합니다。

그래야만정보와말하는두뇌에고속도✧가뚫리게되는원리입니다。  

 

向上

아주입문단계만아니라면、다양한실제상황을주고교육하는것이

처음엔어렵게느껴zippy거나힘들더라도6-8개월이zippy나면、

 

 

1)외국어弁護士말하는것이두렵zippy않아집니다。

2)기초적이더라도 "말"이나오고대화가이어집니다。



NLP의뿌리
심리학과신경학에뿌리를두고있는NLP는뇌가작동하는방식과뇌가개선의목적을위해훈련될수있는방법입니다。 '좌뇌/우뇌' 기능、 '시각/청각/운동감각' 학습스타일、다중지능및개별학습자의중요성을인식하면서학습모드를식별하려는기타연구영역을포함합니다。  

 

좀어렵zippy요?  간단히말하자면두뇌가언어를이해하고쓰는방법은

다다르다는이야기입니다。  그러나한국의대부분의성인들의언어에대한두려움을고려하면、

 

두려움을넘어서게교육을컨디셔닝하는것이필요하다는말이됩니다。

그리고인게이zippy캠퍼unicorn의접근방식은zippy난12년간많은성장을이루어냈습니다。

 

 

방식은아래와같습니다。 
NLP는패턴을인식하는것입니다。
NLP는콘텐츠보다는공정(プロセス)에관심이있습니다。

NLP는우리가우리자신과다른사람들과detach

패턴을이해하고과정은단순하게 "이야기"를이어가는연습을말합니다。

 

많은어려운단어를사용하고복잡한구조zippy말하는것이잘하는것이아닙니다。

이디엄을배우고외우고열심히하zippy만、그얼마나많이기억하나요?  그얼마나사용하시나요?

 

중요한것은그런것이아니라 "우리자신의이야기"를자꾸말하는경험을통

그상황、그대화의패턴、그문장의패턴과친해zippy고아무때나나올수있

 



NLP및언어학습
NLP 모 델 은 외 부 로 부 터 우 리 에 게 들 어 오 는 정 보 를 처 리 하 는 방 법 을 설 명 하 며 、 처 음 에 감 정 상 태 를 파 악 하 고 개 인 이 어 떻 게 생 각 하 는 지 를 인 식 한 리 처 드 밴 들 러 와 존 그 라 인 더 의 연 구 를 기 반 으 로 합 니 다 。 

NLP에서정보는 감각을통해도착하며、 '6
메시zippy를인식합니다。 이러한양식은다음과같습니다。

6

 

ビジュアル  시각

聴覚청각

キネティック 운동감각


우리인게이지캠퍼스의교육은현재 'VAK' 라고알고있는것、즉視覚、聴覚、キネティック시각、청각및운동감각의세가지스타일의사람들의유형을파악하고그들에게맞춘다양한학습스타일에맞춰야하는필요성을강조 합니다。  。


기존형태의단어。문법。반복의형태의공부를많이해도

말할수없는이유는다음과같습니다。 

삭제削除
단어를외우거나문법을배우는경우、학습자가처리해야할정보가너무많  그단어  그러면학습자는일부정보를삭제하거나생략합니다。 교 육 자 의 입 장 에 서 우 리 는 이 미 너 무 많 은 새 로 운 언 어 를 한 꺼 번 에 제 시 하 지 말 하 야 함 을 배 웠 고 、 ' 적 은 것 이 더 많 다 ' 라 는 원 리 를

운영하기✧결정하여NLP를교육에도입하였습니다。 。

왜곡歪み
언어학습자들은정보를이해하고배울수있는형태✧왜곡합니다。  마치1-3개월안에프리토킹이가능하다는정보를받으면그게사실인것처럼늼  절대그럴수없으나、모든사람은정보를자신이이해할숄땊 이과정은오류와오해를낳는다는점에서부정적이고잘못된정보를팩트  그런데이것들이만들어지면나쁜습관이형성되고반복적으로그습관을아무런죄책감없이사용하는데이런상황이되면그어떠한교육자도그패턴과오해를해결하기가쉽지않습니다。  그러나반대zippy보면、학습능력과동기부여에기여한다는점에서긍정적이다。  그런오해가어려울수있는부분을간과하게하여쉽게넘어가는동기로작용하기도하여이왜곡이란것을잘활용하여학습자의성장을이끌어내야합니다。  다만대다수의교육자들이고칠려는마음과기업이평가하려는잣대로말미암아긍정적으로작용하는일이거의일어나지않고부작용이강화되는것을조심해야하는데、

NLP방식이제시하는방법은긍정적교정이기에자기검열이없이성장하는노력을부단히할수있음을다년간의관찰에서볼수있었습니다。

일반화過度の一般化
이것은우리 최악의경우、과도한일반화가일어나규칙의오남용과잘못된가설을만들 

어려운상황에도달하면(외국어같은)、인간은자신의경험과사고에의지한채、일반화하여상황을조금더자신이이해할수있는모양새로일반화시킵니다。  

장점은기존의모든경험과zippy식을활용하는그런인간두뇌의장점이나와

단점은알zippy못하는것을잘못알면서도그냥私の。


sql 



그러나、 개인에의해실제zippy학습되는것은그들자신의개인필터에의핐

NLP 는 이 를 ' 믿 음 '、 ' 가 치 '、 ' 결 정 ' 및 ' 기 억 ' 으 로 구 분 하 며 、 일 반 적 으 로 이 것 이 사 람 이 정 보 를 처 리 하 는 방 법 으 로 정 의 하 고 있 습 니 다 。 

학습자는신념과가치판단을바탕으✧결정을내립니다。 저희교육생들중에선간혹이전의학습경험이현재의학습환경과일치하지않기때문에종종갈등상태에놓이기도합니다。  그러나그오랜시간믿고있는단어 - >문법 - >미드등의익숙하지만、전혀효과적이지않았던방법을지속적으로신뢰하고반복하는한、성장은더딜수밖에없습니다。

 


아 시 아 문 화 권 에 서 는 、 학 습 자 들 이 새 로 운 방 식 으 로 들 어 가 는 것 을 가 치 에 기 반 한 올 바 른 선 택 을 통 해 하 지 않 고 、 기 존 방 식 에 지 나 치 게 의 존 하 거 나 、 교 육 자 들 을 지 나 치 게 신 뢰 하 는 데 문 제 가 생 긴 다 고 볼 수 있 습 니 다   그 교 육 자 들 조 차 도 언 어 교 육 에 서 새 로 운 것 을 택 하 지 않 고 배 워 온 대 로 전 하 고 있 어 、 오 랜 교 육 후 에 도 자 신 감 、 유 창 성 등 이 생 기 지 않 지 만 언 어 교 육 산 업 의 지 속 성 만 충 분 히 가 능 해 집 니 다 。  

 

진정한선생님들이장려하고싶어하는위험감수와같은전략을채택하는 

sql

"여태껏안된방법을zippy속하는것"에대하여회의론적으✧바라봐야할때 

기억과이전의결정은우리의현재행동에영향을미치는믿음을만들어냅니 학습자는종종이전에채택된전략으로되돌아가기때문에그러한조건제거가필요하고기존성인학습패턴은단지잊혀진이전의실패한학습전략을답습할뿐이라고생각해야합니다。



NLP 또 한 비 언 어 적 의 사 소 통 、 특 히 눈 맞 춤 、 자 세 、 호 흡 및 움 직 임 의 중 요 성 을 인 식 하 고 그 러 한 인 간 의 대 화 의 기 본   느낌과センサー 원。어。민。은  국적을의미하지않고영어로ネイティブスピーカー혹은母語으로자연스런언어습득이일어난언어가무엇인가를말하는표현이며、제2언어혹은제3의언어로배우는경우도가장좋은방법은母国語를배우는아이처럼NLP 방식으✧교육하고배워야합니다。  

 

언어의 '일치(유창성'는언어적의사소통과비언어적의사소통이일치 할때이

여기서일치성은유창성의개념에서언어학습과병행할수있으며、비언어적의사소통은자연어생산을달성하기위해기능적언어와음운론과함께가르치는것이NLP이며、

 

인 게 이 지 캠 퍼 스 에 서 는 두 려 움 을 넘 어 서 성 인 도 아 이 처 럼 순 수 하 게 그 언 어 자 체 를 학 습 시 키 는 교 육 을 지 향 하 며 기 존 커 리 큘 럼 을 보 완 해 운 영 하 고 있 습 니 다  

그결과많은성공적결과를가지고대한민국의프로페셔널들의승진、연봉、그리고또한두렴움을넘어선행복을함께성장시키고있습니다。  함께갑시다!!!

* 이 글 의 저 작 권 은ケネス・ルーベン・リー」 이 영 빈 에 게 있 으 며 무 단 사 용 및 변 형 을 금 하 며 、 관 련 강 의 와 글 및 교 육 에 관 한 제 안 은 we.engagecampus@gmail.com 으 로 문 의 바 랍 니 다

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ケネス・ルーベン・リー이영빈

講師、대표강사및대표

バックグラウンド

미국에서성장、라디오、영화、카운셀링등분야에서근무。

한국에서12년간CEO멘토링、기업영어및토론、프레젠테이션강의、뉴욕주립대MBA

集中

파괴적혁신、프✧젝트교육、NLP기반교육

強さ

그어떠한두려움이있는교육생이라도、한명도남Х

성장시킨다。  언어교육은시간이걸린다。 

「태도는행동을바꾸고행동은자신과、기업그리고미래를바꾼다。」

手に入れよう

成長